El material que ponemos a su disposición ha sido generado por el Equipo técnico de Lengua de la Dirección de Planificación de la DGE. Consta de un conjunto de fichas (unidades de trabajo independientes entre sí, que no constituyen secuencias) para ser aplicadas en breves espacios de tiempo; plantean actividades en distintos niveles de comprensión, pueden ser administradas como recurso complementario en todas las unidades curriculares y no necesariamente están a cargo del docente de Lengua. Tienen como meta el desarrollo de las habilidades de comprensión que deben poseer los estudiantes de nivel secundario.
Las habilidades que encabezan cada ficha se corresponden con el desagregado de las distintas evaluaciones estandarizadas que se aplican en Mendoza y en el país.
Nivel: básico de comprensión lectora
Ficha 1: Los dos amigos y el oso (Esopo)
Nivel: medio de comprensión lectora
Ficha 2: El verdadero amigo
Ficha 3: Qué es la amistad y cuál es su valor
Ficha 4:El origen del Día del amigo
Ficha 5: ¿Por qué nos hacemos amigos de nuestros amigos?
Ficha 6: Hachiko, el amigo que nunca dejó de esperar
Ficha 7: Louis Braille: una amistad que abrió caminos
Ficha 8: Cuando la amistad sostiene
Ficha 9: ¿Cómo trabaja la ciencia? El método científico
Ficha 16: ¿Cómo trabaja la ciencia? El método científico
Ficha 23: El origen de nuestra primavera estudiantil
Ficha 24: La farándula estudiantil, una tradición mendocina
Ficha 25: UPD (Último Primer Día): una celebración que nació en Mendoza
Ficha 26: ¿Por qué el 21 de septiembre se celebra el Día del Estudiante y la Primavera?
Nivel: alto de comprensión lectora
