Nov 13, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
«Hablando se aprende, escuchando se enseña» En las propuestas de enseñanza que les acercamos, el objetivo es acompañar al colega en la difícil tarea de enseñar presentando alternativas de abordajes en los conocimientos elegidos. Si usted tiene otra manera de enseñar...Nov 7, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
Arceo Haro, E. ¿Problemas de geometría o problemas con la geometría? Revista Educación Matemática Vol 11 Nº 1, México, 1999. Batista, M., Celso, V., Usubiaga, U. Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela: trazos, claves y oportunidades para su...Nov 7, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
Somos conscientes que nuestros niños utilizan la tecnología y es de suponer que dicha tecnología influencia sus formas de aprendizaje. Los recursos basados en TIC brindan una excelente oportunidad para encarar el desafío de la actualización de la didáctica en las...Nov 7, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
Al trabajar sobre la interpretación de gráficos, es necesario advertir la necesidad de variar las preguntas y de que éstas tengan un propósito. En este sentido es muy útil que los gráficos analizados tengan relación con algún contenido de Ciencias Sociales o Naturales...Nov 7, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
En relación con la medida, una primera cuestión a considerar en el Primer Ciclo es la diferenciación entre aquellos atributos de los objetos que se pueden medir, denominados magnitudes. Por ejemplo, de una lata de tomate es posible medir entre otros, el peso, la...Nov 7, 2014 | - Matemática, Docentes, Primario, Tercer grado
El problema de la representación, en dos dimensiones, de objetos de tres dimensiones es todo un desafío para los niños pequeños, ya que para ellos todavía es difícil distinguir entre dibujar lo que saben de un cuerpo y lo que efectivamente ven desde una posición...
