Memorándum 29- Evaluación. Reunión informativa para instituciones que participan en la muestra del primer operativo de Fluidez y Comprensión Lectora (2025)
Memorándum 28-SE. Lineamientos para los Encuentros de Inclusión Educativa: Nivel Inicial y Nivel Primario (2025)
Memorándum 28-Primaria. Inscriptos Cohorte I 3er Encuentro Presencial – Alfabetización del Nivel Primario» (2025)
Memorándum 27-Primaria. Plazo de la inscripción de roles – Fortalecimiento de Trayectorias y Ampliación Convenio Nación (2025)
Memorándum 01666739-Jefatura de Gabinete, Área de Género. Convocatoria para participar de la Distinción 2025 «Mujeres que educan» (2025)
Memorándum 66-Planificación. Programa Nacional de Formación Docente en Alfabetización, Formación Profesional: ateneos didácticos (2025)
Memorándum 65-Planificación. Presentación de material didáctico “Huellas creativas, mujeres que transforman e inspiran” (2025)
Memorándum 25-SE. «Inteligencia Artificial Generativa Aplicada a la Educación» Formulario preinscripción Curso: dictado por Universidad Internacional de La Rioja – España (2025)
Memorándum 7-DEI. Acciones a implementar para el abordaje del programa integral de nivel inicial PINI (2025)
Memorándum 23-SE. Comunicar Formulario disponible para Reclamos por inconvenientes en la inscripción de Bono de Puntaje 2025 de Secundaria y CCT (2025)
Memorándum 19-Primaria. Alfabetización del Nivel Primario, propuesta formativa para docentes inscriptos en la Cohorte I (2025)
Memorándum 21-SE. Recuperación de Saberes para estudiantes que tienen entre 3, y hasta 5 espacios curriculares pendientes de aprobación (2025)
Memorándum 2-JG. Ley 9564-Resguardo cuidado salud acceso facilitación niños niñas adolescentes actividades físicas (2025)
Memorándum 16- Primaria. Segundo Encuentro de Formación – Fortalecimiento de Trayectorias 2025 para MDT y Docentes de Ampliación
Memorándum 15-Primaria. Calendario encuentros de formación – 1º semestre – Programas Dir.Primaria (2025)
Memorándum 18-SE. Comunicar el Cronograma provincial de simulacros de sismo en los establecimientos educativos (2025)
