Memorándum 87-Dir. Planificación de la Calidad. Inscripciones primeras jornadas regionales remuneradas de Matemática – Primario – Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática (2025)
Memorándum 71-Primaria. Convocar a docentes inscriptos en la Cohorte I de la propuesta formativa en Alfabetización del Nivel Primario al Quinto Encuentro Virtual (2025)
Memorándum 82-Políticas Educativas. Convocatoria a lanzamiento del Programa Mendoza Aumentada, en el marco del Programa EDUTEC (2025)
Memorándum 86-Dirección de Planificación. Solicitud certificado de escolaridad para estudiantes de EAV (2025)
Memorándum 84-Dir. de Planificación. Evaluación de articulación de Lengua del Plan de Alfabetización (2025)
Memorándum 63-Primaria. Convocar al Cuarto Encuentro de Formación en el marco del Programa Fortalecimiento de Trayectorias 2025. Anexo (2025)
Memorándum 30-Dirección de Inicial. Preinscripción al curso «El abordaje de la Matemática en la Educación Inicial» – Ciclo 2025. Primer Cohorte.
Memorándum 62-Primaria. Calendario de encuentros de mayo de Programas de la Dirección de Primaria(2025)
Memorándum 83-Dirección de Planificación. 2° Encuentro Provincial de Teatro Breve “Experiencias Escénicas en Contexto” (2025)
Memorándum 82-Dirección de Planificación. 8va Edición del Festival Audiovisual Latinoamericano Ser Voz, “Las historias cobran vida” (2025)
Memorándum 81-Dir. Planificación. Informar sobre los Programas y Proyectos provinciales disponibles para la selección de propuestas institucionales (2025)
Memorándum 80-Dir. Planificación. Convocatoria a Trayecto Formativo Docente 2025 1° Jornadas Regionales de Matemática (2025)
Memorándum 69-Sub. Educación. Rectificatoria Memo 67. Prácticas docentes en cambio de funciones -validar documentación de Bonos de Puntaje (2025)
Memorándum 67-Subs.Educación. Prácticas para docentes en cambio de funciones -validar documentación de Bonos de Puntaje (2025)
Memorándum 53-Primaria. Convocar al cuarto encuentro presencial denominado «Taller: Aprender a comprender lo que se lee» (2025)
Memorándum 2-Sub. Educación. Cuestionario sobre apuestas en línea a estudiantes de nivel secundario (2025)
