Las fichas de comprensión lectora que integran este material han sido diseñadas para acompañar a estudiantes que se encuentran en un nivel avanzado de lectura, favoreciendo el desarrollo progresivo de habilidades de comprensión. Las actividades proponen consignas claras y secuenciadas que permiten fortalecer la identificación de información explícita, la ampliación del vocabulario y la construcción de significados a partir de textos breves y accesibles. Su uso sistemático busca promover la confianza del lector, respetando los distintos ritmos de aprendizaje y ofreciendo oportunidades de práctica que contribuyan al desarrollo de una lectura comprensiva y significativa.
Indicadores utilizados en cada ficha:
Obtención de información:
- Obtiene información importante y destacada en una parte muy visible del texto.
- Obtiene información importante y secundaria ubicada en diferentes partes del texto.
Interpretación:
- Reconoce el tema del texto.
- Infiere el significado de palabras o frases por el cotexto, contexto, familia morfológica (prefijos, sufijos) o por el campo semántico.
Reflexión y evaluación:
- Reconoce la función de elementos paratextuales (título, ilustraciones o imágenes, autor).
- Reconoce el orden cronológico de los hechos , situaciones o procesos presentes en el texto.
