RECURSOS PARA EL AULA

Materiales, propuestas y herramientas para Aprender y Enseñar acompañando en todos los niveles

Jornadas institucionales. Febrero 2026

Jornadas Institucionales

Febrero 2026

19 de febrero

Planificación estratégica institucional PEAMM 2026

Plan Estratégico de alfabetización y desarrollo de las habilidades matemáticas

Desde la Subsecretaría de Educación, la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa y EDUTEC hemos desarrollado la Plataforma PEAMM (Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de las habilidades matemáticas Ley N° 9645/25) un dispositivo o una herramienta digital para la gestión institucional estratégica y eficiente centrada en los cuatro ejes fundamentales de la Política Educativa de Mendoza: Alfabetización, Matemática, Bienestar Institucional y Competencias Digitales.

Está destinada a escuelas de los niveles: inicial, primario y secundario (orientado y técnico) de gestión estatal y privada y escuelas de las modalidades: educación especial y educación permanente de jóvenes y adultos.

Este dispositivo permite a cada escuela registrar los problemas/desafíos a resolver, redefinir los objetivos estratégicos formulados en el PEI y alinearlos con el Plan de Trabajo del ciclo lectivo en curso, acordar las metas de logro y establecer las acciones más relevantes y pertinentes para el logro efectivo de esas metas. Todo esto será posible a partir del análisis y el uso estratégico de la información que arrojan los reportes generados desde la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa tales como Radiografía Escolar, Resultados del Censo de Fluidez y Comprensión Lectora, Resultados del censo de Matemática, Informe de Articulación según corresponda y otros reportes que se consideran fundamentales en la vida escolar.

Este dispositivo digital será utilizado por los Equipos Directivos, los Equipos Supervisivos y las Direcciones de Línea con la finalidad de asesorar, acompañar y valorar la implementación de los Proyectos Institucionales de Alfabetización, Matemática, Bienestar Institucional y Competencias Digitales.

¿Qué ventajas tiene el uso de esta Plataforma para los Equipos Directivos?

Gestión estratégica basada en datos
Alineación entre PEI y Plan de Trabajo anual
Priorización de problemas relevantes
Definición clara de metas de logro
Optimización del tiempo directivo
Seguimiento y monitoreo continuo
Fortalecimiento del liderazgo pedagógico
Articulación con supervisión y direcciones de línea
Enfoque integral de la política educativa provincial coherente con la realidad institucional.
Promoción de la cultura de evaluación y mejora continua
Mejora en la planificación colaborativa
Focalización en aprendizajes prioritarios
Integración de dimensiones pedagógicas y de bienestar
Mayor impacto en la mejora escolar

¿Qué ventajas tiene el uso de esta Plataforma para los Supervisores?

Visión integral de las instituciones a cargo. Lectura territorial y estratégica de los desafíos prioritarios.
Acompañamiento situado basado en evidencia
Coherencia entre política educativa y gestión escolar
Seguimiento de metas acordadas para realizar intervenciones oportunas.
Priorización estratégica de intervenciones
Optimización del tiempo de supervisión
Fortalecimiento del rol pedagógico del supervisor
Mayor objetividad en la construcción de la institucional
Facilitación del diálogo profesional con directores
Promoción de la cultura de mejora continua
Transparencia y trazabilidad de las acciones del Supervisor.
Articulación con Direcciones de Línea y con la Política Educativa Provincial establecidas en las leyes marco de nuestro sistema.
Focalización en aprendizajes prioritarios en alfabetización y matemática, sin descuidar el bienestar y la transformación digital.
Detección temprana de problemáticas

Durante el mes de marzo del 2026 las escuelas podrán cargar los Proyectos institucionales de Alfabetización y Matemática. Durante el mes de Abril se habilitará la carga de los Proyectos de Bienestar Institucional (Clima y Convivencia escolar) y Competencias Digitales.

Desde la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa se instrumentarán partir de marzo del corriente encuentros virtuales y presenciales de formación en el uso de la Plataforma.

“Una escuela inteligente es una comunidad donde

enseñar es transformar y aprender es crecer”

Retroalimentación y Ajustes

Recolección de feedback de los estudiantes y profesores. Formulario de cierre en el evento presencial.
Ajuste del contenido y metodología para futuras implementaciones.